واحد آموزش معلمان و نوآموزان علوی نونهال به مناسبت روز احسان و نیکوکاری(۱۴ اسفند)، با اجرای نمایشی تأثیرگذار، پیام همدلی و مسئولیت اجتماعی را به تصویر کشیدند. نمایشی که فراتر از یک اجرا، پیامی عمیق از نوع‌دوستی و اهمیت توجه به نیازمندان را در دل خود داشت.
در یک روز به‌یادماندنی، نوآموزان کودکستان علوی نونهال با تماشای اجرای نمایش «دخترک کبریت‌فروش» تجربه‌ای متفاوت از یادگیری را رقم زدند. این اجرا که با مشارکت مربیان و معلمان مدرسه به صحنه رفت، به شیوه‌ای ساده اما تأثیرگذار، مفاهیمی چون مهربانی، همدلی و توجه به احساسات دیگران را به کودکان آموزش داد.
اجرای درخشان، پیام عمیق
“دخترک کبریت‌فروش” از آثار جاودانه‌ی هانس کریستین اندرسن، داستانی تأثیرگذار از امید، سختی‌های زندگی و قدرت رویاپردازی است در این اجرا، نقش اصلی «دخترک کبریت‌فروش» را یکی از مربیان کودکستان بر عهده داشت و سایر نقش‌ها توسط معلمان و چند نفر از کودکان اجرا شد. با وجود طراحی صحنه‌ی ساده، لباس‌های جذاب و اجرای تأثیرگذار، این نمایش توانست فضایی احساسی و آموزنده ایجاد کند.
یک کار تیمی برای آموزش احساسات
این نمایش تنها یک اجرای نمایشی نبود، بلکه نتیجه‌ی یک کار گروهی بین معلمان کودکستان بود که همگی در کنار هم برای خلق این تجربه آموزشی تلاش کردند. استفاده از بازیگری، قصه‌گویی و نمایش، به کودکان این امکان را داد تا به شیوه‌ای ملموس با مفاهیم عاطفی و اجتماعی آشنا شوند.
ادامه‌ی داستان با یک فیلم سینمایی
پس از پایان اجرا، کودکان به تماشای فیلم «دخترک کبریت‌فروش» نشستند تا داستان را از دریچه‌ای دیگر ببینند و بهتر درک کنند. این ترکیب نمایش زنده و فیلم، به درک عمیق‌تر داستان و مفاهیم آن کمک کرد و باعث شد کودکان درباره‌ی احساسات و رفتارهای شخصیت‌های داستان فکر کنند.
واکنش‌های کودکان؛ حرف‌های کوچکی که قلب‌ها را گرم کرد
بعد از پایان نمایش، کودکان احساساتشان را با مربیان در میان گذاشتند. بعضی از آن‌ها با چشمانی پر از سؤال و هیجان، درباره‌ی سرنوشت دخترک کبریت‌فروش صحبت می‌کردند.
الیار: “چرا هیچ‌کس به دخترک کمک نکرد؟ من اگر آنجا بودم، برایش غذا می‌خریدم.“
لنا: “دلم می‌خواست دخترک به خانه‌ی ما می‌آمد، مامانم همیشه می‌گوید باید به بقیه کمک کنیم.“
برفین:“من فکر می‌کنم اگر آن آدم‌ها مهربان بودند، دخترک کبریت‌هایش را می‌فروخت و خوشحال می‌شد.“
این واکنش‌ها نشان داد که نمایش توانسته است تأثیر عمیقی بر ذهن کودکان بگذارد و آن‌ها را به فکر کردن درباره‌ی احساسات و مسئولیت‌های اجتماعی وادارد.
رویکرد علوی نونهال؛ آموزش فراتر از کتاب‌ها
این نمایش بخشی از رویکرد آموزشی مدارس گروه آموزشی سیمناد( تنها نماینده مدارس علوی تهران در تبریز) است که از هنر و تئاتر برای پرورش مهارت‌های اجتماعی، هوش هیجانی و درک عواطف در کودکان بهره می‌برد… این سبک آموزش نه‌تنها به یادگیری بهتر کمک می‌کند، بلکه باعث می‌شود کودکان تجربه‌ای ماندگار و عمیق از مفاهیم انسانی داشته باشند. برنامه‌های مشابهی برای آینده نیز در نظر گرفته شده است تا کودکان بتوانند از طریق هنر، دنیای پیرامون خود را بهتر بشناسند.
