نسخه ویرایششده متن تربیت فرزندان در سالهای نخست زندگی فرایندی صرفاً آموزشی، به معنای انتقال دادهها و قواعد، نیست؛ بلکه شکلی بنیادین از «شکلدادن به نحوه بودن انسان در جهان» است. کودک پیش از آنکه بتواند مفاهیم انتزاعی ریاضی یا ساختارهای پیچیده زبانی را درک کند، با جهان از طریق بدن، حواس و عواطف خود […]
Category: مقالات
آموزش برای زندگی، نه فقط برای مدرک
عدالت آموزشی مفهومی چندبعدی و پویا است که تقلیل آن به توزیع برابر امکانات آموزشی، هرچند مهم، اما ناکافی و حتی گمراهکننده است. آموزش برابر زمانی میتواند عادلانه تلقی شود که به تفاوتهای فردی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی یادگیرندگان توجه داشته باشد و فرآیند آموزش را به گونهای طراحی کند که همه افراد، متناسب […]
کلاس میدان مسابقه نیست.
مدرسه در ایران فقط یک نهاد آموزشی نیست، بلکه آینهای از مناسبات اجتماعی و اقتصادی جامعه است. آنچه امروز در بسیاری از کلاسهای درس جریان دارد، بیش از آنکه تربیت فرهنگی و انسانی باشد، بازتولید منطق رقابت است. دانشآموز از سالهای ابتدایی میآموزد که باید از دیگری جلو بزند، رتبه بهتری بیاورد و در […]
از رتبه تا رنج؛ پیامدهای پنهان هدایت تحصیلی عددزده
نظام هدایت تحصیلی در ایران، بهویژه در مقطع گذار از پایه نهم به دهم، سالهاست بر الگویی استوار است که نمره را به عنوان معیار مسلط و گاه یگانه تصمیمگیری معرفی میکند. این الگو اگرچه ظاهری منظم، قابل سنجش و بهاصطلاح عینی دارد، اما در لایههای عمیقتر خود حامل سادهسازی افراطی یکی از مهمترین تصمیمهای […]
از گچ تا داده ؛ چگونه AI پایان شیوهی سنتی آموزش را رقم میزند؟
گسترش دسترسی دانشآموزان به هوش مصنوعی یکی از مهمترین تحولات نظام آموزشی در عصر حاضر است و به طور طبیعی وظایف و نقشهای سنتی معلم را با تغییرات عمیق روبهرو میکند. در گذشته، معلم عمدتاً به عنوان منبع اصلی دانش و انتقالدهنده اطلاعات شناخته میشد. دانشآموزان برای دریافت پاسخ پرسشهای خود، فهم مفاهیم درسی و […]
رؤیاها را آزاد بگذار؛ فرزندت بیش از نمره است.
موفقیت در ذهن بسیاری از والدین هنوز هم بیشتر با کلمات «دانشگاه خوب»، «نمرهی بالا»، «رتبهی برتر» و «درسخواندنِ بیشتر» گره خورده است. اما واقعیت این است که تجربهی زیستهی نسل جدید و تحولات شتابدار دنیای امروز، تصویری کاملاً متفاوت از موفقیت ساخته است؛ تصویری که اگر ما والدین نخواهیم آن را ببینیم، فرزندانمان ناچار […]
علوم انسانی؛ هم اعتبار هم ثروت
در سالهای اخیر، یکی از دگرگونیهای آرام اما عمیقی که در فضای فکری و اجتماعی ایران رخ داده، افزایش علاقه جامعه، بهویژه جوانان و نوجوانان، به علوم انسانی است. این میل روبهافزایش تنها یک تغییر سلیقه تحصیلی نیست، بلکه بازتابی از پرسشهای بنیادینتری است که نسل جدید در برابر جهان پیچیده امروز با آن روبهروست؛ […]
معلم علوم انسانی، مفسّر است.
در سالهای اخیر و پس از آنکه نظام آموزشی کشور بیش از گذشته متوجه نیاز مبرم به علوم انسانی شد، بحث و ایده تحول در این حوزه جایگاهی جدیتر پیدا کرده است. دغدغهمندان تعلیم و تربیت دریافتهاند که تغییرات سطحی و شکلی نمیتواند پاسخگوی چالشهای علوم انسانی در جامعه ایرانی باشد، بلکه تحول در این […]
بچه ها این رفتارها را از والدین خود یاد می گیرند
بچه ها در خانواده از طریق تماشا کردن، گوش دادن، الگوبرداری و تقلید، یاد می گیرند چطور رفتار کنند و چه واکنش هایی نشان دهند. این والدین هستند که اولین الگوی فرزندان به حساب می آیند، بنابراین هر حرکت و رفتار و یا گفتاری که از پدر و مادر سر می زند، عمیقاً بر بچه […]
گامهای عملی و راهکارهای موثر برای تقویت مهارت برنامهریزی در نوجوانان
برنامهریزی روزمره برای نوجوانان یک مهارت ضروری است که باید آن را یاد بگیرند، چرا که باعث میشود بتوانند امور تحصیلی، برنامههای سرگرمی و مهارت آموزی خود را بهتر مدیریت کنند. گاهی والدین در تربیت نوجوان خود با چالشهایی مواجه میشوند که ناشی از بلاتکلیفی و بیبرنامگی است؛ چرا که فرزندشان آنطور که باید نمیتواند امور […]
