Author: واحد آموزش

استقلال داشتن کودکان به معنای توانایی آنها برای انجام وظایف و عهده دار شدن مسئولیت های مختلف با توجه به سن شان است. والدین می دانند که روزی فرا می رسد که فرزندشان باید مستقل گردد و زندگی خود را بسازد، پس اینکه آموزش های مستقل بودن و مسئولیت پذیری را از سنین خردسالی به […]

مدیریت موفق مدرسه یک مولفه حیاتی برای دسترسی به آموزش با کیفیت و ارتقای سطح عملکرد معلمان و دانش آموزان در مدارس است، بنابراین نقش مدیران مدارس در فرهنگ یادگیری، بیش از هر زمان دیگری جلوه می‌کند. مدیران در مدارس به عنوان نیروی محرکه و سازمان دهنده تلقی می‌شوند که نقش کلیدی در هدایت تلاش […]

جامعه امروز با سرعتی باورنکردنی، دستخوش تغییرات و تحولاتی می‌شود که گاهی می‌تواند فرصت‌ها و موقعیت‌های چالش برانگیزی ایجاد کند! شرایط مختلف، به همه افراد تحمیل می شود! دنیا در حال تغییر است، آن هم با شتابی بسیار شگفت انگیز! در این هیاهو، گروهی از افراد جامعه که بسیار حساس و آسیب پذیر هستند یعنی […]

مشارکت کودکان و نوجوانان در خانه شامل همکاری برای انجام امور مختلف یا تعامل برای مسئولیت پذیری است. این بهترین تکنیک برای تربیت فرزندان، مطابق با ارزش های خانواده است. وقتی والدین سعی می کنند فرزندان خود را در همه امور مرتبط با خانه مشارکت دهند، باعث تقویت اعتماد به نفس، خلاقیت، تفکر انتقادی، مسئولیت […]

تعیین محدودیت توسط والدین برای فرزندان در سنین کودکی و نوجوانی گاهی می تواند چالش برانگیز باشد! بخصوص کودکان نسبت به این رفتار پدر و مادر خود، واکنش های التماسی و یا گریه و زاری نشان می دهند. این والدین هستند که با تسلط بر رفتار و گفتار خود می توانند حد و مرزها را […]

تنبلی ذهنی در دانش آموزان یک حالت فیزیکی- رفتاری است که باعث می‌شود کارها را به عقب بیندازند، تمایلی برای انجام تکالیف نداشته باشند، برای درس خواندن به دیگران تکیه کنند، وظایف مدرسه را نادیده بگیرند و بیشتر به استراحت کردن و وقت گذرانی علاقه نشان دهند. تنبلی ذهنی چیزی است که اکثر دانش آموزان نسل […]

آموزش تفکر نقادانه در دوره دبستان، نقش کلیدی در توسعه بسیاری از مهارت های فردی و اجتماعی در دانش آموزان دارد. این یک مهارت ضروری است که کودکان دبستانی را قادر می سازد با چالش ها و مسائل روبرو شوند، سوال بپرسند، کاوشگری کنند، هر چیز را عمیقاً درک و تحلیل نمایند و بتوانند تصمیم […]