سیمناد یه گزارش خبرنگار سیمناد، رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت حرکت هدفمند نظام آموزشی به سمت هوشمندسازی، اعلام کرد: نهادینهسازی آموزشهای نوین و بهرهگیری اصولی از هوش مصنوعی، به یکی از الزامات اجتنابناپذیر تعلیم و تربیت در دنیای امروز تبدیل شده و نیازمند برنامهریزی دقیق، همهجانبه و آیندهنگر است.
احمد محمودزاده در نشستی با محوریت هوشمندسازی مدارس و استفاده از فناوریهای نوین آموزشی، با اشاره به رویکردهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اظهار کرد: موضوع هوشمندسازی مدارس از سالها پیش در اسناد بالادستی آموزش و پرورش مورد تأکید قرار گرفته بود، اما در عمل، به دلایل مختلف، آنگونه که باید و شاید محقق نشد. با این حال، تجربه دوران همهگیری کرونا، با وجود آسیبهای آموزشی و اجتماعی، نقطه عطفی در توجه جدی به فناوریهای دیجیتال و ابزارهای هوشمند در آموزش به شمار میرود.
وی افزود: دوران کرونا نشان داد که فناوریهای نوین، بهویژه آموزشهای مجازی و تولید محتوای دیجیتال، میتوانند نقش مؤثری در تداوم فرآیند یاددهی ـ یادگیری ایفا کنند. امروز در بسیاری از کشورهای پیشرو، استفاده از ابزارهای هوشمند و فناوریهای نوین، بخشی جداییناپذیر از کلاس درس است و جمهوری اسلامی ایران نیز باید با شتابی بیشتر، این مسیر را بهصورت نظاممند دنبال کند. معاون وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه ورود هر فناوری جدید، همزمان فرصتها و تهدیدهایی را به همراه دارد، تصریح کرد: هوش مصنوعی ظرفیتهای بزرگی برای ارتقای کیفیت آموزش، شخصیسازی یادگیری و افزایش اثربخشی فرآیندهای آموزشی دارد، اما در صورت نبود برنامهریزی صحیح، میتواند آسیبهایی نیز به دنبال داشته باشد. از این رو، حرکت در این مسیر باید آگاهانه، تدریجی و مبتنی بر سیاستگذاری دقیق باشد تا ضمن بهرهبرداری حداکثری از فرصتها، آسیبهای احتمالی به حداقل برسد.
محمودزاده آموزش و توانمندسازی معلمان را یکی از ارکان اصلی این تحول دانست و گفت: معلمان، پیشران اصلی هرگونه تغییر در نظام آموزشی هستند و بدون ارتقای مهارتهای فناورانه آنان، نمیتوان انتظار تحقق آموزش هوشمند را داشت. آشنایی معلمان با کاربردهای عملی هوش مصنوعی در کلاس درس و توانمندسازی دانشآموزان در حوزه فناوریهای نوین، نهتنها یک ضرورت آموزشی، بلکه سرمایهگذاری راهبردی برای آینده اقتصاد دانشبنیان کشور محسوب میشود. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی همچنین از آغاز رسمی «پروژه آموزش هوش مصنوعی» خبر داد و اعلام کرد: این پروژه با مشارکت وزارت آموزش و پرورش، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و مؤسسه خرد بینا، از هشتم دیماه آغاز میشود و در مرحله نخست، ۴۰ هزار معلم و ۲۰۰ هزار دانشآموز تحت پوشش آموزشهای مرتبط با هوش مصنوعی قرار خواهند گرفت.
وی ادامه داد: مراسم افتتاحیه این طرح بهصورت آنلاین برگزار میشود و حدود ۲۸۰ هزار نفر از معلمان، مؤسسان و همکاران مدارس غیردولتی در سراسر کشور، بهطور همزمان از برنامههای آموزشی آن بهرهمند خواهند شد. محمودزاده در پایان تأکید کرد: اجرای این طرح را باید گامی مهم در مسیر تحول دیجیتال آموزش و پرورش دانست؛ گامی که میتواند با همافزایی نهادهای مختلف، زمینه تحقق اهداف سند تحول بنیادین و تربیت نسل آیندهساز، خلاق و فناورمحور را فراهم کند.
